|
评价事项
|
得分依据
|
|
教学工作量
|
学院（中心、部）应评价参评教师的教学工作量是否达到学校最低要求，同时按照工作量的多少酌情打分。
|
|
教学工作
规范性
|
课程大纲、教案、教学日志、课件的制定与提交、调停课、代课、试卷的重复率等等。
|
|
教学效果
|
学院（中心、部）督导组和专家听课评价、课程建设与教学改革等等。
|
|
教学公共服务
|
专业建设、培养方案修订、教学研讨、听课、参与教学相关竞赛（讲课比赛、课件比赛、教案比赛等）、监考、答辩、指导学生竞赛、开设讲座等等。
|
|
特别贡献
和成果
|
教学获奖、教改项目（教学研究立项、课程建设立项等）、教改论文、指导学生竞赛获奖(艺术类的展览、表演等)、优秀教师称号等等。
|
